讀者提問
故事開場
《毛娘子傳》當背景介紹讀來不容易親近，可以先找一件人物正在處理的小事，透過具體的需求與行動理解環境，再逐步接回較抽象的說明。名稱與作用可以分開記。名詞太多時先抓住用途。
編輯回應
閱讀線索
生活細節使環境可信時，可以說明它如何回應人物的需要，別只把效果歸於介紹得詳細。熟悉的環境仍能細看。初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。
讀者提問
適讀方向
不熟悉不一定就是複雜。看見例外時先記下來。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。